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ASPECTO
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EXCELENTE
(10)
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MUY BIEN
(8)
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BIEN
(6)
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REGULAR
(4)
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NO SATISFACTORIO
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CONOCIMIENTO
DEL TÓPICO
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Evidencia conocimiento del tema y no
incurre en errores históricos graves.
(3p)
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Evidencia conocimiento del tema pero
incurre en algunos errores históricos o imprecisiones
(2,50)
|
Evidencia conocimiento del tema en
general, pero no ofrece precisiones.
(2p)
|
Evidencia conocimiento superficial
del tema, lo que lo lleva a incurrir en errores o no poder dar precisiones.
(1,50 p)
|
Se evidencia pobre conocimiento del
tema
|
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CONOCIMIENTO
DEL PAÍS
REPRESENTADO
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Evidencia conocimiento del país y su
postura respecto al tópico no incurre en errores graves.
(3p)
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Evidencia conocimiento del país y su
postura respecto al tópico pero incurre en algunos errores e imprecisiones
(2,50)
|
Evidencia conocimiento del país y su
postura respecto al tópico en general, pero no ofrece precisiones.
(2p)
|
Evidencia conocimiento superficial
del país y su postura respecto al tópico, lo que lo lleva a incurrir en
errores o no poder dar precisiones.
(1,50 p)
|
Se evidencia pobre conocimiento del
país ni su postura sobre el tópico.
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|
ROL
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Se mantiene en el rol y lo juega
hasta la resolución de la actividad.
(2p)
|
Se mantiene en el rol y lo juega
durante la mayor parte del tiempo.
(1,50)
|
Se mantiene en el rol y lo juega
durante la mayor parte del tiempo.
(1p)
|
No se mantiene en el rol, durante
toda la actividad. Hay que recordárselo
(0,50p)
|
No se mantiene en el rol, aunque se le
recuerde hacerlo.
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|
PARTICIPACIÓN
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Escucha a los demás y tiene en cuenta
otros aportes para su participación. No incurre en agresiones.
(2p)
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Escucha a los demás y a veces tiene
en cuenta otros aportes para su participación. No incurre en agresiones, salvo
de manera ocasional.
(1,50)
|
No escucha a los demás todo el tiempo
ni tiene en cuenta otros aportes para su participación. No incurre en
agresiones, salvo de manera ocasional.
(1p)
|
No escucha a los demás ni tiene en
cuenta otros aportes para su participación. No incurre en agresiones, salvo
de manera ocasional.
(0,50p)
|
No espera su turno para hablar o es
agresivo.
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|
ARGUMENTACIÓN
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Argumenta con fundamento.
(3p)
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Casi siempre argumenta con
fundamento.
(2,50p)
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A veces argumenta con fundamento.
(2p)
|
Muy pocas veces argumenta con
fundamento.
(1,50p)
|
No argumenta, sino que discute o
agrede.
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LUNES 17
|
MIERCOLES 19
|
JUEVES 20
|
VIERNES 21
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MATEMÁTICA 5º
|
CS. SOCIALES
1º
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HISTORIA
4º 5º 6º
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INGLÉS
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CS.
NATURALES 1º
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(TODOS
LOS NIVELES)
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LITERATURA 5º
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HISTORIA
2º 3º
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INT. A LA
FÍSICA 4º
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ECONOMÍA 5º
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ARTE 6º
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QUÍMICA 5º
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BIOLOGÍA
3º 4º
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